龙虎大战注册开户平台

首页

学校概况

【十佳辅导员风采】修“心”练本领润物细无声——记我校体育与健康学院孙贵英老师

作者:   来源:   日期:2019-11-08 16:25:42    

 

修“心”练本领润物细无声

——记我校体育与健康学院孙贵英老师  

2011年从事辅导员工作,孙贵英老师一直以来脚踏实地,热心奉献,自觉行实事求是之风,积极维护集体荣誉,是同事们心目中“四有”好老师,是学子们成长路上的引路人。

修炼“五心”,以真心关爱守护青春蜕变

辅导员的工作千头万绪,面对学生,她不仅辅助学生顺利的完成大学学业;而且引导学生在大学期间树立正确的人生观、世界观和价值观,她在工作中努力修炼“五心”,不断加强面对学生工作时的爱心、细心、耐心、责任心和事业心。

无论生活中还是工作中她热爱学生,关心学生,用真心和爱心对待学生。当学生出现孤独、空虚,对生活环境不适应、学习不积极和人际关系不融洽等问题时,她会细心观察,及时发现问题,并及时给予正确引导。当学生在校期间会犯错误、走歧途时,她倾听他们在学习、生活等方面问题,与学生进行情感交流,拉近彼此的距离,耐心地为他们排忧解难,对出现的问题及时解决,做一名倾听者和解惑者。她坚持学习,把工作中的问题、难题当做学习的动力、作为提高素质和能力水平的机遇,不断提高自己的政治素质和业务能力。

孙老师不仅关心关爱在校学生,还不断帮扶和指导往届生。所带的2014届毕业生中,12名学生已在西部高质量就业。孙老师带头资助帮扶西藏就业学生募集资助物品,解决了藏族少年儿童教育存在的困境,受到藏民和领导的高度赞誉。所送出的西部就业学生表现突出,大部分成为单位青年骨干。

立德树人,坚定理想信念做学生的信仰灯塔

工作中,孙老师积极创新工作载体,利用网络工具做好学生的思想政治工作;注重学生心理健康教育,及时处理学生的心理健康问题,积极开导学生,培养学生乐观向上的心理素质,让学生得到健全人格的修炼,使学生心理得到健康的发展;注重以实际效果为核心,分阶段、长期性的指导学生做好职业生涯规划。抓考风促学风,重视考研的引导,积极鼓励学生考研;全面做好贫困生的精准资助工作,确保评选结果公正、公平和公开;全力守好学生公寓和学生课堂这两个阵地,积极营造和谐、整洁、舒适的公寓环境,努力的建设积极、向上、认真的课堂氛围;坚持以学生为本,构建和谐的新型师生关系,不断转变服务观念,注重工作实效性,积极提高自身的综合素质。

箴规立制,用制度为学生搭梯筑桥

抓入学教育,充分利用军训和入学教育给新生立规矩,让学生心有所畏、言有所戒、行有所止,筑牢安全底线。管理学生期间,未发生一起安全事故。

抓宿舍日常管理,采用网格化对宿舍进行检查和管理,形成每周汇报、突击检查与通报,建立违纪档案等制度,对学生进行奖惩管理。

抓考风考纪,对考试作弊不偏袒、零容忍,让学生通过考试促进学风,建立学风建设的长效机制,所带学生挂科率最低。

孙老师坚持以学生为本,构建和谐的新型师生关系,不断转变观念,提高工作实效。在工作中是严师,用制度来加强管理,在生活中是益友,用爱心来帮扶学生进步,发挥辅导员的“辅”和“导”作用,为学生搭梯筑桥。

润物无声,推动学生向社会高素质应用型人才转变

孙老师充分发挥自身专业优势,积极挖掘体育生能吃苦、善创新、敢担当的特质,创新开展各种活动。积极建立学院、专业教师、辅导员“三级联动”的工作机制,大力引导全院教师积极投入到学生就业创业中来,形成“人人关心、人人支持、人人参与”的良好氛围。

就业是学生工作中非常重要的一项工作,她把学生出口作为培养学生的终极目标。其中抓考研是重点工作之一,从动员学生参加考研,到为学生考研做出精确指导和服务设计。她从大一开始就“抽丝剥茧,层层推进”。

因为她对学生入学以来职业生涯规划与设计的执着,对学生职业道德培养与锤炼的重视,对第二课堂活动的精心组织与策划,今年所带毕业生目前考取教师25人,征兵入伍13人,公务员3人,创业孵化成功13人,高质量就业率达到45%

潜心问道,以科研与实践提升专业素养与核心竞争力

从事辅导员工作以来,孙老师积极学习学生管理方面的知识、分析相关政策,结合工作实际,发表期刊论文11篇,其中4篇核心;主持6项市厅级课题;前3位参与6项省部级课题;出版专著2部、参编教材1部;完成1项校级教学立项;完成1项校级重点大学生创新创业项目。

在实践中,她勇于尝试,组建了体育与健康学院的第一支女生礼仪队;组织并策划了学院第一届舞蹈学技能展示晚会;第一次组织了学院2013年元旦晚会......她的努力得到了同事们的充分认可。

积跬步才能至千里。从小事做起,积水成河,才能给予。学生教育无小事,处处需要以身作则、敢于担当。七年的付出与耕耘,她诠释了辅导员这个岗位的职责与神圣,她将秉持爱岗敬业、廉政自律,在不断的学习与实践中做好大学生健康成长的指导者和引路人

 

本文由http://www.stolzesdesign.com/xqzl/989.html原创,转载请备注出处谢谢配合!

价值观(2)   必须(2)   先生(10)

下一篇:全国新建本科院校联席会议暨第八次工作研讨会进行工作交流和合作项目洽谈上一篇:《中国教育报》联合我校等五所高校解读“蹭课”话题

关闭

棋牌地址:龙虎大战注册开户平台滨海中路191号
电话:0535-6904023      招生游戏:6903560