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临沂大学深化综合改革聚力内涵发展研讨班开班

作者:   来源:   日期:2019-11-08 16:47:30    

本网讯 (记者 孔丽娟)1126日下午,学校在沂蒙大讲堂三楼报告厅举行临沂大学深化综合改革聚力内涵发展研讨班动员大会,启动为期一个月的研讨活动。学校领导李喆、杨波、谢亚非、李培江、姜同松、王勇、王明福、刘占仁、李明开、孙常生、张立富出席开班动员仪式。党委副书记、校长杨波作开班动员讲话;北京师范大学教授、博士生导师、国际与比较教育研究院院长刘宝存作研讨班专题报告第一讲。党委副书记谢亚非主持。

此次研讨班以“深化综合改革,聚力内涵发展”为主题,目的是组织全校广大干部和教师,在学校改革发展的关键时期,深刻认识当前高等教育发展的新形势、新任务、新部署,进一步解放思想、凝聚共识,万众一心、群策群力,把学校推进到内涵发展的新阶段。

杨波就学校党委为什么举办这次研讨班、研讨什么、怎么研讨,作了动员。杨波指出,举办“深化综合改革聚力内涵发展”研讨班,一是适应高等教育改革发展新形势、新要求的需要。当前我国经济社会发展对高等教育服务经济发展的能力提出了新的挑战。为了应对这些挑战,高等教育作为经济社会发展的重要引领和支撑力量,也在积极适应这些变化。作为地方综合性大学,由于历史和现实等诸多客观原因,我们转型发展的压力更大、困难更多。这些都要求我们要深入学习研讨和系统思考,深刻把握高等教育改革发展新形势、新要求,学会从教育原点上来思考问题,用高等教育最前沿的理论来指导工作。二是推进学校加快改革发展的需要。临沂大学经过几十年的创新发展和几代人的辛勤努力,在办学治校的各个方面都形成了良好的传统和坚实的基础。但同时我们也切实体会到,十多年来的跨越式发展,我们和其他一些地方高校一样,不可避免地伴生了一些深层次的问题,为此我们必须要有充分清醒的认识和攻坚克难的决心。当前,我校正处在冲刺“十二五”、谋划“十三五”的关键时期,明年即将举行的党代会,又是学校一个承前启后、转型发展的重要节点。举办这次研讨活动,就是要抓住当前这些重要节点和关键发展机遇期,集思广益,凝聚智慧,科学制定事业发展规划,为学校今后一个时期的发展奠定思想基础。这也是本次研讨班的核心任务。三是进一步解放思想、凝心聚力、鼓劲提气的需要。当前高等教育日新月异、一日千里的发展形势和高校千帆竞发、百舸争流的竞争态势,发展不等人,改革不等人,我们不能把改革发展的心气丢了。我们要紧跟高等教育改革发展的大潮,进行再动员、再鼓劲、再提气,用事业凝聚人心,以发展鼓舞士气,在全校上下确立不发展不行、慢发展也不行、发展不好更不行的发展意识。

对于此次研讨班研讨什么,杨波指出,要围绕“深化综合改革,聚力内涵发展”主题研讨如下内容:一是现代大学精神、办学理念和办学内涵。我们要围绕深入学习贯彻十八大和十八届三中、四中全会精神,围绕深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,围绕深入贯彻落实国家、省教育主管部门的各项新政策、新措施、新要求,进一步认识新的时代背景下,如何认识大学的本质,应该树立什么样的大学精神,进一步科学把握我们临沂大学如何定位今后的发展,丰富完善我校的办学定位、办学理念、发展思路和工作重点等顶层设计。二是作为地方综合性大学的发展策略。包括地方综合性大学的学科专业建设与人才培养、地方综合性大学的科学研究与社会服务、地方综合性大学的综合改革和地方综合性大学的办学特色与核心竞争力建设。三是作为革命老区大学的发展策略。临沂大学在沂蒙革命老区办学,这是我们得天独厚的办学优势。但我们在争取资源和发展空间方面,显然还存在很多差距,需要借鉴他们和其他省内外地方综合性大学的经验,力争在特色学科平台建设、凝练大学文化、争取国家和上级政策支持、广借外力发展等方面取得更多进展。

对于如何办好这次研讨班,杨波要求,一是要明确这次研讨班的总体安排。研讨班本着“精简、集中、高效”的原则,设计了理论学习、专题研讨、调研考察、总结交流四个环节,采取“请进来、走出去”的方式,不断深化学习效果。二是要加强研讨班的组织引导。举办这次研讨班,是学校党委的集体决定,是我校进入内涵发展阶段的思想先导,对所有参加人员都是一次重要的政治任务。三是要明确研讨班的纪律要求,力争通过大家的共同努力,真正把这次研讨活动变成一次改进工作作风的过程。

动员大会结束后,刘宝存以《国际视野下的大学文化建设》为题,站在世界高等教育的理论前沿,围绕大学精神文化、大学制度文化、大学物质文化进行了深刻阐释,对我校搞好下一阶段内涵发展顶层设计具有重要的指导意义。

报告会开始前,杨波为刘宝存颁发了兼职教授聘书。

全校科级以上管理干部,副高级以上专业技术人员、博士参加了动员大会,聆听了专题报告。



刘宝存作研讨班专题报告第一讲


杨波作开班动员讲话


谢亚非主持






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